Ako funguje
virtuálny servis?

Z našej perspektívy sú posledné vzdelávacie udalosti, ktorých sme mali možnosť sa zúčastniť (Dąbrowa Górnicza, Strzelce Opolskie, Rybnik, Pszczyna), skvelým potvrdením toho, ako obrovský je dopyt po vedomostiach na strane mladých mechanikov a ich učiteľov. Mimoriadna atmosféra vytvorená Moto-Profil a podmienky pripravené jednotlivými vzdelávacími inštitúciami umožňujú komfortnú interakciu s každým z účastníkov týchto akcií a odovzdávanie technických vedomostí a skúseností z oblasti našej pôsobnosti. Mladí príjemcovia sa živo zaujímajú o prezentovanú tematiku z oblasti akumulátorov, kladú doplňujúce otázky a zúčastňujú sa zaujímavých diskusií, čo znamená, že sme náš čas investovali dobre. Inovatívny projekt založený na VR riešení, kde majú účastníci možnosť získať praktické zručnosti z oblasti výmeny akumulátora, dopĺňa školiaci proces. Vďaka tomu nebudú mladí mechanici, ktorí sa pustia do profesijných aktivít u svojich budúcich zamestnávateľov v autoservisoch, prekvapení servisnými postupmi týkajúcimi sa ako obsluhy, tak aj výmeny akumulátora, čo znamená, že budú správne pripravení na výzvy kladené súčasným motoristickým trhom v tejto oblasti.

Adam Potępa – reprezentant značky Varta

Školenie vykonané ProfiAuto ohľadom VR technológie vo výuke predmetov z motoristického odvetvia mi umožnilo presvedčiť sa v praxi o nutnosti rozvoja tejto technológie v školách. Nová verzia virtuálneho servisu mi umožňuje individualizáciu nastavení aplikácie, čo umožňuje prispôsobiť ju možnostiam vybavenia školských priestorov. Samotné scenáre a možnosť nastavení rôznej úrovne ich náročnosti mi umožňujú učiť mojich zverencov správne algoritmy postupu počas opravy a plynulý prechod z VR technológie do práce v skutočnom servise. Samotná aplikácia vyžaduje naučiť sa ju obsluhovať, ale nezabralo mi to príliš času, a pre študentov to bude určite takmer intuitívne. Opravy zavedené do programu, ako trebárs možnosť držať zároveň až tri predmety alebo nutnosť použiť špeciálne náradie, posúvajú jej realizmus na vysokú úroveň a bez teoretických vedomostí nemožno scenár splniť na 100 %. Aplikácia sa naďalej vyvíja, vznikajú nové scenáre, čo nám v budúcnosti poskytne kompletný nástroj pre výuku profesie. Čakám tiež na spustenie aplikácie na platforme Oculus, vďaka čomu by bol možný plný vstup do virtuálneho sveta.

Wojciech Baranowicz – Integrovaná technická stredná škola v Mikołowe

ProfiAuto virtuálny servis je skvelá ponuka pre študentov, ktorí sa ešte nezúčastňujú typickej praktickej výuky, a už teraz by mohli vykonávať úkony spojené s obsluhou. Ide tiež o veľmi atraktívny návrh doteraz nevídanej formy vyučovacích hodín. A nakoniec, ide o voľbu zodpovedajúcu záujmom, počítačovým zručnostiam a schopnosti slobodne sa pohybovať v digitálnom priestore u mladej generácie. Nespochybniteľnou prednosťou je tiež zníženie nákladov na nákup materiálu a náhradných dielov nevyhnutných pre tradičné vedenie servisov a odbornej praxe. Z perspektívy škôl je prednosťou softvéru tiež možnosť vykonávať cvičenia bez obmedzení a to, že využívanie VR technológie odstraňuje nebezpečenstvo spojené s potenciálnymi nehodami počas bežnej praxe.

Iwona Piętka – Topolska, Integrovaná technická stredná škola v Dąbrowe Górniczej

ProfiAuto virtuálny servis je skvelá ponuka pre študentov, ktorí sa ešte nezúčastňujú typickej praktickej výuky, a už teraz by mohli vykonávať úkony spojené s obsluhou. Ide tiež o veľmi atraktívny návrh doteraz nevídanej formy vyučovacích hodín. A nakoniec, ide o voľbu zodpovedajúcu záujmom, počítačovým zručnostiam a schopnosti slobodne sa pohybovať v digitálnom priestore u mladej generácie.

Iwona Piętka – Topolska, Integrovaná technická stredná škola v Dąbrowe Górniczej

ProfiAuto virtuálny servis je skvelá ponuka pre študentov, ktorí sa ešte nezúčastňujú typickej praktickej výuky, a už teraz by mohli vykonávať úkony spojené s obsluhou. Ide tiež o veľmi atraktívny návrh doteraz nevídanej formy vyučovacích hodín. A nakoniec, ide o voľbu zodpovedajúcu záujmom, počítačovým zručnostiam a schopnosti slobodne sa pohybovať v digitálnom priestore u mladej generácie. Nespochybniteľnou prednosťou je tiež zníženie nákladov na nákup materiálu a náhradných dielov nevyhnutných pre tradičné vedenie servisov a odbornej praxe.

Iwona Piętka – Topolska, Integrovaná technická stredná škola v Dąbrowe Górniczej